在不少父母的意识当中，孩子的早教培养开启模式是在两三岁之后，所以把孩子送去早教中心，是为了让孩子”赢在起跑线上”。早教有哪些原则呢？一起来看看吧！

1.激发兴趣爱好原则

兴趣是孩子最好的老师。在早期教育当中，激发孩子的兴趣爱好非常重要。只有当孩子对一件事物产生了强烈的好奇心、探索欲，才能激发他们不断追求和爱好，这也就是一个兴趣爱好的培养过程。早教则是通过，游戏、故事、活动、语言等多方面引领孩子去发现，去探索，让孩子对所有潜在的事物产生兴趣，从而有助于他们找到自己的兴趣爱好，并发扬光大。而这一过程并非只能在早教中心才能完成，家庭往往是最好的早教中心，父母往往是孩子最好的早教老师。

2.积极心理暗示原则

很多父母对子女有着很高的要求，而当孩子达不到自己的要求时，他们就会出现否定孩子的不良举动，这不利于孩子的健康成长，更不符合早期教育的宗旨。因为没有一个人一生下来就什么都会，早教的目的不是让孩子掌握大量的知识，甚至是书面化知识，这对年幼的孩子来说是强人所难。早教的出发点应该是鼓励孩子勇于尝试，收获快乐和智慧的同时，对孩子进行积极的心理暗示，一旦偏离这一原则，对孩子的健康成长有害无益。

3.坚持以生活课堂为原则

早教说白了就是让孩子跟着父母学习如何生活，如何自己动手吃饭，自己玩耍，如何发现积木的N种堆积方式，再或者和父母在沙地上疯狂地嬉戏等等。生活当中的每一个细微镜头都是早教，早教应该是以生活课堂为起点原则的，并非一定要强制孩子到早教中心参加早教，父母的一言一行，一举一动就是最好的早教。

以上就是孩子早教的一些原则，你都了解了吗？