11月25日，河北省政府新闻办举行“河北省全面加强新时代大中小学劳动教育”新闻发布会。省委教育工委书记、省教育厅党组书记、厅长杨勇就全省新时代大中小学劳动教育进展情况进行了通报，省委教育工委委员、省教育厅党组成员、副厅长张春生就省委省政府《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》做了政策解读。

劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。为深入贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，贯彻落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，今年7月底，省委、省政府立足劳动教育根本性、地域性、稳定性和长期性要求，聚焦我省劳动教育短板弱项，结合地区实际，研究出台了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》，为全面推进我省新时代大中小学劳动教育提供了强有力的政策支持和工作抓手，是实施好新时代劳动教育的制度基础和行动指南。

杨勇通报了我省新时代大中小学劳动教育进展情况。他指出，我省教育系统高度重视新时代大中小学劳动教育工作，将贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神，贯彻落实中共中央、国务院和省委省政府关于劳动教育的决策部署作为推动教育改革发展的重要内容，将劳动教育作为落实立德树人根本任务的核心内容，奋发作为、大胆创新。

上下衔接，建立健全劳动教育体制机制。张家口、秦皇岛、唐山、保定、定州等市文件已印发实施。石家庄市在制定本地区政策措施基础上，研究制定了《大中小学劳动教育指南》，全力助推劳动教育细化、实化、科学化。今年10月，全省14个地市全部举办了劳动教育工作推进会和培训班，为系统性、全面性推进劳动教育开好局、打好桩。

把握根本，持续优化劳动教育课程设置。全省教育系统将推动大中小学劳动教育作为本年度教育工作的核心任务，把贯彻落实劳动教育课程设置要求、开设劳动教育必修课考虑在前、部署在先。截至目前，我省已有10000余所中小学校开设劳动教育课程。张家口市中小学校劳动教育开课率达到95.7%，保定市达到98.9%。全省中小学校劳动教育开课率达70.6%，为达到2021年秋季学期劳动教育必修课全覆盖的工作目标打下坚实基础。全省各级各类学校坚持在突出特色、拓展载体上下功夫，努力打造“一校一特色、一校一品牌”。石家庄市各中小学探索建立“必修+渗透+校本”三级劳动教育课程体系，培育“劳育金课”，共享课程资源；承德市中小学将劳动教育与非遗传承、满族文化传承等结合起来，开设满族剪纸等特色校本课；河北工业大学将劳动教育与工程训练实践教学有效融合，组织开展“1+2+3”工程训练劳动教育；河北地质大学开展“仰山慕水”新生培育计划，开展入学劳动教育。各职业院校坚持质与量并重，依托实习实训课，探索开发了“劳动+”系列化课程体系。目前，我省中小学特色劳动教育校本课已逾百余种，职业院校与普通高校“劳动+专业”双向互动、系统发展的课程体系逐步形成。

整合资源，着力拓展劳动教育实践场所。全省教育系统将拓展丰富劳动教育场所作为保障劳动教育长效开展的基础工程，围绕校内校外两大阵地，综合采用校内资源开发、校外实践基地建设、现有实践中心改造提升、社会场所开发、校际资源共享等多种途径，大力拓展劳动实践场地资源，积极探索学校共享、社会支持、家庭参与的劳动教育场地资源共建共享机制。唐山市建立了市教育局专项划拨，区教育局、学校配套支持的劳动教育基地建设资金投入机制；石家庄市充分挖掘社会资源，建立了“学校＋社会”教育模式，建设“农业+”“工业+”“科技+”“生态+”等各行业研学实践教育基地88个、劳动教育实践基地11个，形成一系列集学工、学农及生活技能、传统文化教育于一体的项目，满足学生劳动体验的需要；邢台市临城县将劳动教育场所办在学生家庭，与家长签订“亲子契约”，深入推进“五个一”家校协作育人。截止目前，全省中小学学生校外劳动实践场所已建成696所，普通高校、职业院校学生实习实训基地上千所，高校学生众创空间150余个，省级大学生创业孵化园61所，聚焦生活实践、学农学工、科技创新、职业发展等多个维度的大中小学劳动实践基地初见规模。

协调联动，配齐建强劳动教育师资队伍。全省教育系统聚焦劳动教育师资队伍力量薄弱难题，创新思路、就地取“才”，采用优秀业务教师兼任，地区劳动技术能手、优秀学生家长特聘，学校间劳动教育师资交流共享等途径，持续补短板、强弱项，配齐建强兼职为主、专兼结合的劳动教育师资队伍。张家口市明确规定每所学校至少配备一名劳动教育专任教师；石家庄市加强“学校＋家庭”教育模式，持续推进“家长上讲堂”、“走进父母工作间”活动，开设家长学生“劳动微课堂”，培养引导学生家长走上讲堂讲课、授课；河北软件职业技术学院等职业院校，积极推进现代学徒制人才培养模式改革，探索建立合作企业优秀技能人才担任学生职业技能教师工作机制，校企协同培育匠心匠能。各高校积极推进“新时代先进人物进校园”“大国工匠进校园”活动，探索建立劳动模范、大国工匠上讲台工作机制，持续壮大劳动教育师资队伍。

杨勇指出，下一阶段，我省将继续打造“一校一特色、一校一品牌”劳动教育特色课、优质课，推动全省劳动教育“动起来”“活起来”“亮起来”，形成河北特色、河北品牌。

张春生就省委、省政府《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》做了政策解读。《实施意见》共包括5个方面17条具体内容，核心内容包括：建立一套机制，明确劳动教育目标要求；突出课程和实践两大载体，提升劳动育人工作成效，到2021年秋季学期实现大中小学劳动教育全覆盖，明确家长对学生家务劳动技能和劳动精神培养责任，每年帮助孩子有针对性地学会1至2项生活技能，将学生参加家务劳动和掌握生活技能的情况要按年度记入学生综合素质档案；聚焦建场地、配师资、抓投入、保安全四项基础，夯实劳动教育支撑保障；把握组织领导、督导检查、宣传引导三个抓手，健全劳动教育工作格局。