全国政协委员贺丹建议：应该缩短基础教育年限，扩大义务教育范围。将小学教育年限由6年缩短到5年，将高中纳入义务教育的范围。

是否将高中纳入义务教育，实际多年前已经在讨论了。大多数家长对高中纳入义务教育都充满了期待。那为什么大家这么热衷把高中纳入义务教育呢？实际有很多现实意义的。

第一：可以减轻孩子们的学业负担。

除了高考，中考就是现在孩子们面临的最大负担。因为大部分地区只有50%的孩子可以上普高。

如果把高中纳入义务教育，初中毕业的孩子们就可以自然升高中，不用经受中考的压力，家长、老师、孩子的压力都会减轻，整个社会的焦虑情绪也会相应缓解。

目前，孩子们的负担太重了，但只要中考不面临残酷的竞争，这种负担肯定会减轻很多。

第二：可以减轻家长的经济负担。

目前的高中，不适于义务教育，所以家长都要给学校缴纳相应的费用。我们小地方，每学期都快2000元，大地方可能会更多。三年下来，也得几万元，对于每个家庭来讲确实是不小的经济负担。

如果高中纳入义务教育，这部分钱家长自然就不用承担了。对于大多数家庭来讲，绝对是好事。

第三：可以提高全民的文化素质。

这个是毋庸置疑的，只要高中纳入义务教育，所有孩子必须接受高中教育，这是强制性的。

就算一个孩子再不爱学习，但高中三年下来，绝对会学到很多知识的。最起码对于孩子们世界观、价值观的正确建立是有好处的。

全民素质提高对国家来讲也是一大幸事。

第四：孩子可以不上职专，不至于荒废学业。

目前的中考压力为什么这么大？很简单，因为所有家长都不希望孩子上职高。

目前我国的职业教育发展的都不太好，很多孩子就算上了职专，也学不了什么东西。再加上很多职专管理松散、学风不正，很多孩子到那里不但学不到知识，还可能感染了一身的坏毛病。

如果将高中纳入义务教育，大家自然是平等的，都可以享受一样的教育。

目前，从国家财力来看，把高中纳入义务教育国家是绝对承担得起的。那为什么热议了这么多年，还没任何迹象表明要把高中纳入义务教育呢？

实际从国家的角度来看，将高中纳入义务教育面临几大问题：

第一：必须均衡高中教育。

既然是义务教育，就必须均衡高中教育。但现在普高和职高是分离的，怎么均衡？

所以必须先建立综合性高中，普高和职高融为一体。目前看，国家政要大力发展职业教育，是不可能融合在一起的。

第二：如果仅把普高纳入义务教育，职高更没人上了。

如果仅仅把普高纳入义务教育，普高免费，那职高还有人上吗？

现在上职高实际是有很多补贴的，但上的孩子有几个呢？

高中想纳入义务教育，的确面临很多的问题。有些地方根本就没有那么多的高中，孩子初中毕业很多就分流走了。

但不纳入义务教育，孩子们负担压力大。另外一部分孩子上不了普高，学业可能荒废了。

在我们人们的观念中，职高一直是被人看不起的，认为那是差生才上的学校。

另外就算上了职专，毕业之后大多从事的也是技术工作。目前这个工作也是被人看不起的。

在今年的政府工作报告中，国家提出，今明两年 高职将扩招200万，可以预见，以后的中职生肯定会更多。

发展职业教育一直是国家的一个重点工程，虽然进展不是那么理想，但国家从未放弃过。所以将高中纳入义务教育可能不在国家的考虑范围之内。

但我们可以建立综合性高中，等高中毕业后，再让孩子们自主选择上职业大学还是普通大学。这样比初中就被分流出去会更好一点。

教育关乎每个家庭，更关系着每一个孩子的未来。怎么对孩子们更好才是我们需要慎重考虑的！