中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者 张茜）“疫情的全球暴发，改变了教育资源的配置和未来教育发展的基础，推动了教育教学新型改革，带来了教育教学根本性的变化。”南南合作促进会副会长、北京王府学校总校长王广发在日前举办的线上“全球疫情挑战下的国际教育战略研讨会”中说。

本次研讨会由中国教育国际交流协会出国留学服务分会与南南国际教育智库研究院联合主办，与会业内人士就国际教育发展趋势等问题进行了分析。王广发观察到，面对疫情的考验，学生转型学、教师转型教、考试转型考，远程教育和移动教育突破传统教育模式，对教、学，以及评价体系都提出了新的挑战，他认为教育工作者需要持续学习，适应新变化。

王广发说，“过去，我们的孩子一拿起手机、IPAD，家长总是很在意。今天看来，通过客户端接受远程教学，对于不能按时返校走进校园教室的小学、初中、高中到大学的学生，包括海外留学生，都是必经选择。学生们需要通过远程教学继续自己的学业，完成学习，我们的家长也必须面对这个现实”。

他还提到，考试的形式也发生了变化，“从过去统一集中组织考试和监考，变成了到现在个人各自独立的个性化考试，考生在自己所设置的环境中考试，并且要通过远程监控接受高技术的监督，我们的学生和家长都要适应这些变化”。

王广发认为，教学方式的巨大变化给每一位教育工作者和每一位学生提出更高的要求。他认为：“要适应这种要求，我们必须要改变过去习惯的教育教学方式，持续地学习、转型。只有每一位老师积极转型，广泛持续地应用先进技术，才能改革中国教育，才能根本性地提升中国教育。”

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